“老鼠和地球的寄生关系中间隔着人类，而人类和太阳的寄生关系中间隔着地球；而且老鼠也不只靠人类生活，也有野生的老鼠，直接从地球，从大自然获取能量，人类也是一样，人类现在也自己制造出了太阳能电池板，也能从太阳直接获取能量……”
“那老鼠之于太阳呢？”罗丹青并没有给王白石太多的解释时间，直接进入了下一话题。
“老鼠之于太阳……”王白石默默地念着——
这个问题其实就是在问，存在某个事物甲，这个事物甲与太阳的关系，就像是太阳和地球的关系，就像是地球和人类的关系，就像是人类和老鼠的关系。
也就是问，太阳寄生于谁，太阳的能量来自于哪里？
作为物理专业的学生，王白石对于这点常识还是知道的，太阳“燃烧”的能量来自于氢原子的核聚变，遵循爱因斯坦质能守恒方程，便答道：
“太阳的能量来自于核聚变，遵循爱因斯坦质能守恒方程，也就是说，太阳之于爱因斯坦，就像是地球之于太阳，就像是人类之于地球，就像是老鼠之于人类。”
“所以，你刚刚说的问题，老鼠之于太阳，就像是人类之于爱因斯坦，中间隔着两层的寄生关系。”王白石道，他之所以两次的答案都是用人类作为“锚”，作为定位点来进行比喻，是因为他和罗丹青本身就是人类，能够直观地感觉。
毕竟，他们并不能直观的感觉地球对于其他东西，太阳对于其他东西是什么样的感受。
太阳之于老鼠……就像是爱因斯坦之于人类……罗丹青默默思考，随后得出了一个结论——
“按你这么说的话，太阳就是老鼠？”
“爱因斯坦是人类，充其量是聪明一些的人类，那太阳就是聪明一些的老鼠？”
王白石被怼得无话可说，就算他将罗丹青所说的“聪明一些”修改成自己认为更加准确的“聪明很多”，那也无法反驳她的话，那样太阳就是聪明很多的老鼠了……
“不对，不对不对不对……”王白石摇头，反驳道：
“我所说的爱因斯坦并不是人类，而是一种逻辑，是一种思想，这种思想源自于他的大脑，经过总结归纳，呈现给全人类，本质来说，我所说的是一种物理规律，而非一个具体的人。”
“所以说，老鼠之于太阳，就像是人类之于物理规律。”
“因为隔着两层寄生的关系，老鼠有没有办法直接利用太阳能，所以老鼠应该是不能理解太阳发光发热的作用原理的，最多只是知道太阳东升西落，中午热，清晨和傍晚凉而已。”
“这就像是我们相对于物理规律一样，我们只能管中窥豹，粗略的，大概的，只知其然不知道其所以然地了解这些规律。”
罗丹青思维又开始发散，问道：
“那这样的话，老鼠之于物理规律就像是什么呢？”
这次王白石没有思考，因为他知道这个问题并不是自己能够回答的，便道：“那件事物或者比物理规律还要抽象，也许是创造物理规律的神灵啥的，也许物理规律是寄生于他们其中的，也许……”
王白石说着说着，感觉有了些思路，便道：
“对于这个事物，我有一些猜测，可以填入这个问题中。”
“什么猜测？”
“我总共有三个猜想。”
“第一，这件事物可能是数学。也就是说，老鼠之于物理规律，就像是人类之于数学规律。”
“数学与物理不同，其实其中的两个字意思相近，也就是‘理’和‘学’，都是道理，学问的意思，关键的不同点在于‘数’和‘物’。”
“物是物体的意思，是存在于现实世界中的；而数是数字的意思，是一种理想的事物，现实中并不存在理想的数。”
“等等。”罗丹青并没有让王白石继续解释下去，而是抓住了刚刚一句让她产生很大疑惑的话，问道：
“现实中并不存在理想的数？怎么可能？我们在很小的时候就在数数好吧？”
“是吗？那你小时候是怎么数的？”王白石已经知道了罗丹青的疑惑是什么，但还是通过问题的方式，让她自己说出来。
“数的东西多了，比如把苹果摆到桌子上，数数一共有多少个苹果，比如数数课本上画了多少个人，这不都是数数吗？怎么能说现实世界并不存在理想的数呢？”
王白石笑着解释道：“这些并不是理想的数，只是在我们的大脑中把他们转化成了抽象的，理想的数字了。”
“现实中真正发生的，是有几团聚合在一起的纤维和碳水化合物，也许还有一些散发香味的戊酸戊酯和其他的什么东西，他们并不是理想的数，那些所谓的数，是我们大脑近似的结果。”
“无论是苹果的‘个’数，拖鞋的‘只’数，树木的‘棵’数，都不是理想的数，科学中确实有更加接近理想的数的单位，也就是物理化学中的‘摩尔’。”
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！