他问向桂梓晓：“有没有兴趣和我学数学？”
“什么？”桂梓晓不明所以。
“说不定能把你的数学成绩拉高个十几二十分，这样你就能够冲击一本线了。”夏煜想着，应试教育这个技能，本来就不是用来考试的，用在教学生上，才是正途。
现在他找不到什么习题集来刷了，而且刷题也刷的烦，使用教导别人的方法来攒熟练度也十分不错。
“真的能行？”桂梓晓不怎么相信。
“来，你做个题目看看。”夏煜将蓝冈秘卷放在了桂梓晓的面前。
“你都做完了，我还怎么做？”
“我直接写了答案，没有过程。”夏煜回答。
“你过程呢？”桂梓晓诧异着。
“就像我问你十一乘十一等于多少，你脑海中一定会第一时间浮现出一百二十一的答案，但要你写过程，你还得进行第二次思考。”
“这个逼我给满分。”拉开笔盖，桂梓晓找了一道倒数第二题做了起来。
他只解出了第一小题，第二小题写了一半卡住，第三小题更不用说。
拿过笔，夏煜给桂梓晓作着讲解：“这种题目，一般有着三个通用解法，我说一下这里用到的……”
讲解完毕后，夏煜给桂梓晓找了一个一样解法套路的题目给他做，他按着夏煜给的公式，磕磕绊绊的做了出来。
“还真能行？”桂梓晓惊讶的看着夏煜。
“再来试试别的。”
两人在烧烤店的桌上，就开始讲题做题。
他们认真的氛围，感染了别的客人们。在他们旁边的一桌，背着书包出来吃饭的小学生，默默取出了自己的作业。
在他们前面的一桌，两个大学生拿出笔记本，开始讨论论文。
在他们后面的一桌，四个聚餐的同事，也不禁用手机打开文档，商议起工作。
外面进来的新客人，一见到这认真的氛围，又将踏进来的脚收了回去，快步离开。
七点半，在老板的亲自相送下，夏煜和桂梓晓离开了烧烤店。
“怎么样，搞不搞？”夏煜看向桂梓晓。
“搞！”桂梓晓意气风发的说。
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