小朋友们看着大妈又哭又笑的表情，终于明白了什么是“又哭又笑”，之前，遥遥说的果然十分在理：“笑只是一种表情，并不代表快乐，哭也只是一种表情，并不代表悲伤，说不定有一天你会看到一个难过到大笑不止的我呢！”只不过，今天看到的是开心到几乎要大哭不止的大妈。
遥遥真的很高深！
小朋友们观赏了一场真人版久别重逢后，心中多少有些感触，这就是亲人的羁绊、家的温暖，不论走多远，总有人在等她回来，不论离开多久，都有一个温暖的家在守望，有亲人的地方就是家。可他们呢，他们都是孤儿，他们没有家，没有亲人，更没有人会等。
大壮似乎察觉到了小美眼中的憧憬，也看到了小虎眼里的羡慕，还有阿兵眼中的孤寂，大壮默默地低下了头。
倒是遥遥和逍逍没有被感动到，逍逍一向木讷，而遥遥眼珠子滴溜溜地转，真不知道她又在打些什么注意。
这场“久别重逢”的真人秀以大妈热泪盈眶地去做鸡蛋饼而告终。这会已经过了午间饭点，大姐也自称她已经吃过了，但大妈毅然而然地要做，不容反驳。自从上次被集体要求吃鸡蛋饼后，大妈再也没做过鸡蛋饼，连“鸡蛋饼”这三个字都不曾再提起，而今日大妈重新掌勺鸡蛋饼，可谓太阳打西边出来了。
大概，这就是“父母之爱子”的表现吧……
大姐留在活动室里整理行李，小朋友们乖乖地坐在一边不敢造次，毕竟很长时间里只有大妈管着他们，管不过来时也就算了，可现在二把手回来了，估计之后的日子又要平添一些苦闷。
小朋友们大眼瞪小眼地看着大姐，谁也不说话。大姐这一路大包小包的带了不少呀，又是拎又是背的，里面都装了些什么好东西呀。
大姐自顾自整理了一会，突然开口道：“给大家带了些礼物。”
原本佯装老实的小朋友们一听到有礼物，立即热情地围了上去，反倒弄得大姐有些不自在了，她好像总是习惯了自己那副冷淡不好相处的外表，也习惯了周遭的保持距离，现在被一堆小孩欢呼着围拢的状态令她很不适应。
大姐将包里的东西一件一件拿出来，排开在桌子上，说：“谁喜欢的自己来认领！”
小朋友们很自觉地凑上去观看。
小虎首先扑上去抢到了他的“武功秘籍”，生怕被别人碰到了，即便根本没有人想要那本书，说白了也就是一本太极拳而已。
阿兵跟着小虎，挑了一本全是字的古书，其实他一个字也看不懂，但看着复古装订的封皮，莫名地就拿上了，大概他很憧憬识字的状态，“文化”二字对他有极大地吸引力。
小花呆呆傻傻地看了一眼，桌上全是书，一个玩具也没有，她更喜欢之前幼儿园捐赠的那些旧玩具，于是没有伸手去拿。
大壮自认为是老大哥，自然什么都让着弟弟妹妹，坐在一旁如泰山一般，目色沉静地看着大家。
小美挨个翻捡了一遍，全是些书，随手拿起，翻了翻又放下，眼里显得很没兴趣。
逍逍一向木讷无趣，保持着一贯的模样，无动于衷地坐在一边。
遥遥陪着逍逍也坐在一边，但视线始终聚焦在桌上，很想去看一看的样子。
大姐瞧见遥遥和逍逍的样子，逍逍目如深谭，遥遥却两眼放光，大姐冷淡的脸上微微笑了笑，冲遥遥说：“喜欢吗？去看看！”
遥遥立即应声而起，好像就特意在等人“请”她去看一眼，惹得挑挑拣拣的小美冷“哼”一声。
遥遥窜到桌前，一本一本看了看，有儿童绘本，有趣味游戏书，有智力开发书，也有童话故事，更有几本古文诗词，这些书看着一本一本并不重，但合在一块搬运倒也十分费力，可比那些轻飘飘的玩具来得重多了。
果然知识都是沉甸甸的。
倒是苦了大姐一路背回来。
小美见遥遥那副求知若渴的样子，内心很嫌弃，她知道遥遥是个神童，可她却大字不认识几个，心里极不平衡，羡慕、嫉妒、各种，最后都化为一腔阴阳怪气，假意高深道：“没什么好看的。”
遥遥随手拿起一本复古平装书，随便翻念道：“无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。伯乐马，浩然驴，弋雁对求鱼。分金齐鲍叔，奉璧蔺相如。掷地金声孙绰赋，回文锦字窦滔书。未遇殷宗，胥靡困傅岩之筑；既逢周后，太公舍渭水之渔。”
小美的脸都发白了，遥遥总是这样不留情面，碾压得连渣都不留，气鼓鼓地坐到大壮一边。每每不愉快，她总是习惯性坐到大壮一边去。
阿兵听得津津有味，这韵律和节奏似吟非吟，似唱非唱，却朗朗上口，意味深长，阿兵无比希望自己也能有如此出口成章的一天。
“你果然会？”大姐笑着惊叹，“我妈信里说你是个神童，没想到真的是！”
遥遥一时忘神，这本书是《声律启蒙》，在很久很久以前，遥遥还是孤魂四处飘荡时，就时常听私塾里的孩子们摇头晃脑地念。诗词和对联是古代重要的文学形式，几千年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力。在古代，自私塾的幼童起，就开始这种文学修养的训练，对声调、音律、格律等都有严格的要求。
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